Historias para contar recurso para analizar criticamente los cómics y los producen de forma personal o colectiva. Nuestro alumnado se divertirá leyendo y comentando distintos cómics.Actividad guiada que se divide en tres subapartados: 1- Activar. Tiene por finalidad recordar y reforzar conocimientos previos donde el estudiante trabajará de manera individual para posteriormente compartir sus reflexiones y conclusiones.2.- Enel momento de PRACTICAR hay cuatro actividades para leer y analizar cómics.3.- En EVALUAR se realizan tres actividades para revisar lo aprendido.
Etapa: II – Educación Primaria
Cursos: 5º Primaria, 6º Primaria;
Áreas/materias:
Primaria: 06. Lengua Castellana y Literatura, 06.2. El alumnado como aprendiente autónomo, 06.2.1. Comprensión y expresión oral, 06.2.2. Comprensión y expresión escrita
Etiquetado cómo: Cómics, Redactar
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